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　　新京報快訊(記者 黃穎)魯班鎖的榫卯結構怎麼做?茶壺怎樣才能順利倒出水?今天上午，朝陽區實驗小學的同學們在綜合實踐課堂上，展示了他們在過去兩個月中，利用3D打印技術學習而取得的成果。
　　據瞭解，今年9月以來，朝陽區實驗小學首次在各個學科的教學中引進了3D打印技術，學生可以通過軟件學習建模，完成後再將其打印出來檢驗設計是否合理。
　　“差不多20分鐘可以完成一個建模。”該校五年級的邱同學說，在她所參與的“探秘魯班鎖”項目中，曾因建模存在誤差使得魯班鎖的榫卯結構不能嚴密扣緊，之後她和同學們對模型進行了微調，“3D技術很神奇，原本平面的東西變得立體了。”
　　負責綜合實踐課的教師張蕾介紹，目前主要在四五年級的學生中使用3D技術，“涉及軟件應用和立體幾何等，有一定難度”，但現實教學成果卻出人意料，同學們在不到兩個月的時間里就能熟練應用軟件並完成製作。
　　該校校長陳立華也坦言，作為首家將3D打印技術應用於常態化教學的小學，她也曾擔心學生年齡太小難以接受的問題，“以前在初高中應用得更多”，但經過兩個月左右的教學，學生們的表現令她“驚喜”。
　　不過陳立華認為，技術依然是為了服務於教學，讓孩子們能綜合運用知識，“讓孩子們在玩中學會知識。”
　　編輯：陳思　　（原標題：3D打印技術首入北京小學課堂）